Johan Cruyff (V):

"Yo creo que la gente debería ser capaz de jugar en todas las posiciones del campo. Por eso es tan importante que todos escuchen durante las conversaciones tácticas. El extremo izquierdo no puede dormirse cuando el entrenador hable sobre el lateral derecho".

"Quiero jugadores que puedan hacer movimientos decisivos en espacios pequeños. Quiero que trabajen lo menos posible para ahorrar energía en esa acción decisiva".

"El juego sencillo es el más precioso. ¿Cuantas veces ves un pase de 40 metros cuando 20 son suficientes?. La solución que parece más fácil es de hecho la más difícil".

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Johan Cruyff (IV):

"El fútbol consiste en que gane el que demuestra ser el mejor en campo, con independencia de la historia, el prestigio y el presupuesto".

"Todos los entrenadores hablan sobre movimiento, sobre correr mucho. Yo digo que no es necesario correr tanto. El fútbol es un juego que se juega con el cerebro. Debes estar en el lugar adecuado, en el momento adecuado, ni demasiado pronto, ni demasiado tarde".

Entrada: Acción que realiza un jugador para apoderarse del balón cuando éste está en posesión del adversario.

Espacios libres: Son aquellos lugares del campo que se encuentran desiertos por abandonarlos un compañero del poseedor del balón y el adversario que le marca (Creación) La acción del jugador que se desplaza al lugar dejado desierto la llamamos Ocupación. Para que este espacio sea bien Aprovechado es necesario que el balón llegue en debidas condiciones al jugador que lo ocupa. Por lo tanto el espacio libre debe crearse, ocuparse y aprovecharse.

Esquemas: Gama variada de acciones que realiza un entrenador con su equipo durante los entrenamientos, para después escoger y realizar las más convenientes en cada partido tratando de ser superior al contrario.

(Fuente: Escuela Nacional de Entrenadores. R.F.E.F)

Lajos Baroti (2):

"Ganar de cualquier modo no produce satisfacción, hay que ganar con estilo, para lograrlo, desde el portero al extremo izquierdo deben compartir las indicaciones y criterios del entrenador y tener voluntad de ganar y ganar bien, con estilo".

"Los entrenadores tenemos que convencer a los jugadores dentro del campo, lo más importante es aplicar el estilo de juego que pretendemos, es decir, los medios que utilizaremos para imponer ese estilo durante los entrenamientos. Hablar solamente ya no sirve, hay que llegar a automatizar todas las acciones posibles".

Si un equipo sale al campo solamente a dar patadas , a jugar sucio y a vulnerar el reglamento siempre que le sea posible con marrullerías, trampas e incluso violencia, hay que decir, que gran parte de la culpa por no decir toda, es de su entrenador y me parece muy bien que cuando esto sucede en un terreno de juego, el entrenador del equipo contrario que padece esta forma antideportiva de jugar, se queje, proteste e incluso lo denuncie, pero lo que ya es rizar el rizo de la caradura, es que haya entrenadores a los que llamaremos los sabios (por que parece que están por encima del bien y del mal) y que no nombraremos, para que cada cual averigüe quienes son y saque sus propias conclusiones, que se permiten criticar a su colega de al lado, sobre todo cuando pierden, diciendo que el equipo contrario jugó de esta u otra forma y les parece mal en el colmo de la desfachatez, que el entrenador rival juegue a la defensiva o utilice dispositivos tácticos determinados para obtener el mayor provecho posible. Esto cuando menos, a mí particularmente me resulta increíble, por que desde luego no se entiende que un entrenador se sienta molesto por que otro entrenador utilice los medios, recursos y capacidades que sus conocimientos tácticos le permitan para que sobre un terreno de juego su equipo pueda sacar el mayor rendimiento posible y superar al contrario.

Yo les preguntaría a esos entrenadores que creen poseer la receta mágica (y única, al menos para ellos), que me dijeran como se debe de jugar bien al fútbol. Normalmente para esta clase de entrenadores el fútbol sólo es ofensivo, defender parece ser una falta grave y acumular demasiados efectivos en propio campo es según dan a entender pecado mortal.

Y defender es un arte, como atacar y hay que saber hacerlo bien y eso no es anti-fútbol como algunos quieren hacernos ver. Si no hubiera equipos que saben defenderse como lo hacen, el fútbol carecería de la emoción e incertidumbre que lo caracteriza, pues los partidos acabarían con resultados de escándalo y sería tan fácil meter goles como en balonmano y evidentemente cuanto más fácil sea marcar un gol, cuanto menos trabajo cueste, menos aliciente y menos diversión producirá en el espectador y esto va por los que sólo hablan del fútbol como espectáculo y dejan a un lado lo que tiene de deporte. El circo si es un espectáculo, pero el fútbol es otra cosa.

Conclusión, hay entrenadores que en definitiva lo que dan a entender muchas veces quizás para no querer reconocer los méritos del entrenador que ese día tienen de rival, que el equipo contrario tiene que jugar como a ellos les convendría para poder ganarlo, eso se llama tener mucha jeta para buscar motivos inexistentes que muchas veces quieren enmascarar errores o la propia incompetencia y si no es así agradecería que alguien me lo explique ya que hay actitudes de algunos técnicos que realmente no entiendo.

¿No sería mejor felicitar al colega de turno cuando te ha hecho un planteamiento tan perfecto en el campo y se ha llevado el gato al agua aunque tú tengas un equipo en teoría superior? Fastidia que alguien te deje en evidencia pero cuando es así, si no lo quieres reconocer, mejor cállate y aprende para la próxima.

B-MISIONES DEL ENTRENADOR.

Hay una serie de funciones que están especificadas en su contrato y que podríamos decir que son “sagradas”, que forman parte de sus derechos como entrenador y que están otorgadas por ley. Todos los entrenadores hemos firmado contratos y sabemos lo que ponen y “nunca” debemos renunciar a lo que nos pertenece por muchas presiones que recibamos.

Ya sabemos que el mundo del fútbol hay “personajes” que les encanta ser entrenadores cuando no lo son, porque no tienen la titulación correspondiente y mucho menos los conocimientos necesarios.

Una vez realizada esta pequeña introducción sobre las misiones del entrenador diríamos lo siguiente con relación a la labor que ha de realizar en un equipo:

- Fijar los objetivos que se quieren conseguir.

- Planificar y dirigir las sesiones de entrenamiento.

- Establecer unas normas de comportamiento para el grupo y saber aplicar las sanciones correspondientes cuando estas se incumplan.

- Premiar siempre las acciones positivas encaminadas a beneficiar al equipo.

- Saber sacarle a la plantilla todo el rendimiento que es capaz de dar, tanto a nivel individual como colectivo.

- Colocar a cada jugador en el puesto que pueda rendir más y también saber adaptarlo con arreglo a sus condiciones individuales a otras demarcaciones donde pueda aportar un buen trabajo en beneficio del equipo.

- Elegir a los “mejores” jugadores para cada partido y eso no quiere decir que los “mejores” sean siempre los más dotados técnicamente hablando, sino los que ante la inminencia de un partido están en un momento óptimo de forma para hacer lo más rentable posible su aportación al equipo.

- Entrenar tanto a nivel colectivo como individual, ya que a veces solamente se realiza un trabajo específico con los porteros, cuando también existen otras demarcaciones que son susceptibles de mejora si se trabajan de forma individualizada o en pequeños grupos.

- Conseguir que los entrenamientos sean “reales”, es decir, lo más parecido a los partidos y para eso las sesiones de trabajo han de tener unos niveles de intensidad y exigencia mínimos. Hay una frase muy conocida en el fútbol y que es absolutamente cierta que dice: “Se entrena como se juega”, por eso lo que se trabaja en los entrenamientos de ser prácticamente igual a las situaciones verdaderas que se presentan en los partidos.

- Estar con el equipo tanto cuando se gana como cuando no. Si se pierde es cuando más hay que apoyar el futbolista, animándole y enseñándole a asumir las derrotas para que sepa procesarlas y sacar conclusiones positivas de ellas que le sirvan de ayuda y referencia para los siguientes partidos.

- No dejar nunca que el mal comportamiento de un futbolista pueda desestabilizar al grupo. Recordar aquello de “la manzana podrida que pudre a las demás que están en el cesto”.

- Saber manejar y dirigir al equipo tanto a nivel individual como colectivo en los entrenamientos y en los partidos por igual. Si se entrena bien pero se dirige mal al equipo desde el banquillo, algo está fallando y también si se produce la situación contraria.

- Saber controlar el exceso de “euforia” cuando los buenos resultados se producen de forman continuada. Hay saber prepara al equipo para cuando la derrota aparezca y es “seguro” que tarde o temprano llegará.

- Es muy importante trabajar con los futbolistas el aspecto de la “concentración” tanto en los entrenamientos como en los partidos. Muchas veces el jugador se distrae charlando con el compañero durante una sesión de entrenamiento o durante un partido se preocupa más de lo que el público le dice que de la misión que debe de realizar en el terreno de juego. Estos aspectos y otros semejantes ha de tenerlos muy en cuenta el entrenador para lograr que el futbolista esté plenamente concentrado en su trabajo y evite todo tipo de distracciones que perjudiquen la labor que ha de realizar.

- Conseguir una total implicación de los jugadores en el trabajo que realizan. Que nadie se encuentre al margen del equipo. Hay que inculcarles a todos los futbolistas la “idea de grupo”, la importancia de la palabra “equipo” y de todo lo que significa. Que todos tengan muy claro que los objetivos que se establecen sólo se pueden conseguir con la suma de los esfuerzos de “todos” los componentes de la plantilla y que si hay alguien que no asume sus responsabilidades o se “esconde” a la hora de dar lo mejor que lleva dentro, a parte de perjudicarse a sí mismo, también está perjudicando a sus compañeros que es mucho peor.

El jugador tiene que saber siempre que el equipo es “su mejor compañero”, el que en todo momento está ahí para apoyarlo, el que nunca le va a fallar por que es el compañero “más fuerte” (su fuerza viene dada por la suma del esfuerzo colectivo), por lo tanto el futbolista ha de ser reciproco con el equipo y aportar todo lo que lleva dentro en beneficio del bien común.

- Antes de los partidos hay que ser lo suficientemente previsor para tener alternativas disponibles a determinadas situaciones que se pueden plantear durante el desarrollo del juego:

· Cambios por lesiones, sanciones, bajo rendimiento….

· Variantes en el sistema de juego utilizado.

· Situaciones diversas, como puede ser quedarse sin portero y tener que utilizar un jugador de campo….

· Otras posibles….

- Disponer de la información más detallada de la plantilla que tenemos a nuestra disposición. Datos completos de los jugadores en todos los aspectos: Físicos, Técnicos, Médicos, Psicológicos etc.

- Información sobre los equipos contrarios. Todo aquello que se pueda considerar necesario para utilizarlo en la planificación y planteamiento de los partidos a disputar.

(Sigue.....)

Se supone que un futbolista profesional de los considerados de primer nivel , no solo cobra (espléndidamente, por cierto) para demostrar sobre un terreno de juego sus virtudes con el balón en los pies , también para mantener un comportamiento y una educación que cualquier deportista debe de tener siempre presente en el ejercicio de su actividad y más si pertenece al grupo de los llamados de elite que son seguidos por miles de niños y jóvenes a los que en cierta medida están obligados a dar un buen ejemplo.

Lamentablemente hay algunos profesionales (?), que están en la mente de cualquier aficionado, que no saben comportarse dentro de una cancha con la mínima educación exigible, y esto no sólo vale para un deportista, lo hago también extensible para cualquier persona.

Cuando su entrenador los sustituye en el transcurso de un partido, ejerciendo libremente las responsabilidades y derechos de su cargo, dicho sea de paso, lo encajan negativamente y algunos ya no es cosa de que pongan mala cara, salen del campo protestando, otros miran a su técnico con aspecto desafiante, algunas incluso hasta se encaran con él y alguno más osado lo recrimina y hasta le insulta. Otros, no por eso menos mal educados, le niegan a su entrenador la mano cuando este se acerca a felicitarlos.

Si este es el espejo deportivo en el que se han de mirar nuestros pequeños futbolistas mal ejemplo les estamos dando para cuando sean mayores.